بسمه تعالی

درتاریخ 28/9/98وبه مناسب فرارسیده هفته پژوهش این مدرسه اقدام به برگزاری همایشی باعنوان نقش بیانیه گام دوم درگسترش وحدت حوزه ودانشگاه نمود. این همایش که یکی ازبرنامه های هفته پژوهش بوده وبه مناسبت وحدت حوزه ودانشگاه صورت گرفته واطلاع رسانی آن نیزبه دوماه قبل برمی گردد،باشرکت طلاب واساتیدوکادربرگزارشد.

درابتدای این برنامه خانم رضایی به ایرارسخنرانی دراین موردپرداخته وبیان داشتندکه یانیه گام دوم بهترین نقشه راه برای تقویت وحدت حوزه و دانشگاه است حوزه/ استاد حوزه علمیه خراسان شمالی گفت: بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی بهترین نقشه راه برای تحقق وحدت حوزه و دانشگاه حول محورهای هفت‌گانه مأموریت‌های اِعلامی از سوی رهبر حکیم انقلاب اسلامی است. حجت‌الاسلام علیرضا احمدی، استاد حوزه علمیه خراسان شمالی، در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری «حوزه» در خراسان شمالی، با گرامیداشت 27 آذر، روز وحدت حوزه و دانشگاه، به تبیین راهکارهای تقویت اتحاد و همدلی بین این دو نهاد علمی و دینی پرداخت. وی افزود: تلاش حوزه‌های علمیه برای تربیت و تأمین نیروهای خوش‌فکر و عالم و انقلابی موردنیاز دانشگاه و نیز محتوا و متون روزآمد و جذاب ازجمله مواردی است که باید مورد توجه حوزه و حوزویان باشد.

حجت‌الاسلام احمدی با بیان اینکه اهتمام به بیانیه گام دوم انقلاب ازجمله ملزومات تقویت وحدت بین حوزه و دانشگاه است، خاطرنشان کرد: تشکیل کارگروه‌های مشترک متشکل از عالمان متخصص حوزه و دانشگاه و دانشجویان خلاق و پرتحرک و انقلابی، برای تحقق مأموریت‌های هفت‌گانه مندرج در بیانیه گام دوم انقلاب از دیگر مواردی است که باید مورد توجه متولیان این بخش باشد. وی اضافه کرد: پیشنهاد می‌شود برای عملی سازی بیانیه گام دومِ انقلاب تمدنی اسلامی و تحقق مأموریت‌های هفتگانه آن، دبیرخانه مشترک بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی تشکیل و فارغ از شعارها و اقدامات نمادین برای شناسایی و جذب و تعامل و هم‌افزایی گروه‌ها و تشکل‌ها و مجموعه‌های فراوان موجود در این دو نهاد اقدام شود. حجت‌الاسلام احمدی تصریح کرد: باید از ظرفیت‌های بیکران این عناصر و تشکل‌ها برای پیشبرد اهداف انقلاب اسلامی به پرچم‌داری حوزه و دانشگاه استفاده شود. این استاد حوزه اظهار کرد: بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی بهترین نقشه راه برای تحقق وحدت حوزه و دانشگاه حول محورهای هفت‌گانه مأموریت‌های اِعلامی از سوی رهبر حکیم انقلاب اسلامی است.

وی ادامه داد: بدون شک نقش اصلی در تبیین و ترویج و تحقق بیانیه گام دوم از آنِ حوزه و دانشگاه است؛ ازاین‌رو این مهم باید مورد توجه و اهتمام حوزویان و دانشگاهیان باشد. حجت‌الاسلام احمدی اضافه کرد: به همین منظور تشکیل دبیرخانه چابک و فعال متشکل از فضلا و دانشمندان جوان هر دو نهاد برای این مهم، پیشنهاد می‌شود. همچنین به همین مناسبت هفته پژوهش و روز وحدت حوزه و دانشگاه همایشی در خنداب برگزار شد. حجت الاسلام زمانی موسوی امام جمعه شهرستان و استاد دانشگاه در این همایش گفت: وحدت در بین حوزه و دانشگاه باید وحدت در مبانی و دیدگاه‌ها باشد. وهیچ راهی برتر از تحقیق و حقیقت جویی نیست علوم ما در دانشگاه‌ها باید اسلامی باشد. بیست و هفتم آذرماه، یادآور شهادت آیت اللّه مفتح، است که از پیشروان اندیشه وحدت حوزه و دانشگاه بود. این شهید والامقام در راه تحقق این اندیشه و آرمان بلند که از اندیشه بلند امام راحل رحمه الله برخاسته بود، تلاش‌های بی وقفه‌ای انجام داد به پاس فعالیت‌های چشم گیر شهید مفتح در راه تحقق وحدت حوزه و دانشگاه لزوم ارتباط، همکاری و هم فکری این دو قشر اندیشمند، روز 27 آذر که سالروز شهادت دکتر مفتح است روز وحدت حوزه و دانشگاه نام گذاری شده است. مسعود حمیدی، مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه در گفت‌وگو با ایکنا، با اشاره به بیانیه گام دوم انقلاب و نقش نخبگان و دانشگاهیان در این راستا همچنین ۲۷ آذر سالروز وحدت حوزه و دانشگاه، اظهار کرد: در گام دوم انقلاب، دانشگاه وظیفه تولید علم و حوزه وظیفه تربیت و پرورش انسان‌ها را برعهده دارد اما آنچه که مسلم است آنکه نخبگان این دو نهاد وظیفه‌ای سنگین را عهده‌ دارند و آن تبیین و تشریح بیانیه و رساندن آن به گوش مردم است. وی افزود: دفاع مقدس و جهاد سازندگی نمونه‌هایی از وحدت حوزه و دانشگاه است و در گام دوم انقلاب اسلامی باید این وحدت عمق بیشتری پیدا کند. حمیدی نقش حوزه و دانشگاه را در پیروزی انقلاب بسیار پررنگ دانست و گفت: امروز پیشرفت‌های کشور در عرصه‌های مختلف مدیون تلاش‌های دو نهاد حوزه و دانشگاه است. مدرس دانشگاه آزاد کرمانشاه با تأکید بر ارتباط و تعامل دوسویه حوزه‌های علمیه و دانشگاه‌ها، تصریح کرد: امروز باید ارتباط دوسویه این دو نهاد بیشتر تقویت شود و از ظرفیت‌های عظیم علمی موجود بین دانشگاه و حوزه برای شکوفایی کشور در عرصه‌های مختلف بهره گرفت.

وی بیان کرد: زمینه‌های لازم برای تعامل بین حوزه و دانشگاه فراهم شده است و یکی از مؤلفه‌های اصلی بیانیه گام دوم انقلاب توجه به علم و پژوهش است. یکی از مهم‌ترین وظایف فعالان حوزه و دانشگاه مسئولیت تبیین این بیانیه به‌عنوان واقعیت‌ها و حقایق انقلاب و همچنین بیان مشکلات است. حمیدی افزود: حوزه و دانشگاه باید برای تولید محتوای عمیق و کارشناسی شده براساس مبانی درست و اصولی در حوزه‌های مختلف تلاش کنند. در بیانیه گام دوم انقلاب آحاد جامعه جایگاه خود را در پویایی و ارتقای اهداف نظام اسلامی باید بیابند و یکی از علل پیش‌برندگی انقلاب در دهه نخست این بود که همه احساس تکلیف می‌کردند و هر کس سهم خود را در انقلاب ایفا می‌کرد. امروز رسالت و وظیفه دانشگاه و حوره تبیین بیانیه گام دوم انقلاب در چله دوم انقلاب است.

بسمه تعالی

درتاریخ 27/9/98وبه مناسب فرارسیدن هفته پژوهش این مدرسه اقدام به برگزاری میزگردپژوهشی باعنوان بررسی علل کاهش جذب درحوزه های علمیه نمود. این برنامه که باهمکاری معاونت پژوهش واعضای فعال کانون پژوهشی وهمچنین کادرمدرسه صورت گرفت،به مدت 3ساعت به طول انجامید. دراین میزگرد6نفرازطلاب وهمچنین 3نفرازکادرمدرسه شرکت داشتند.ودرابتداهرکدام ازاعضابااجازه ی مسئول گروه خانم کاراندیش به بیان علل کاهش جذب پرداختند. خانم جام بیان داشتندکه یکی ازعلل کاهش این جذب عدم اهتمام والدین به فراگیری معارف دینی فرزندان است. خانم جام همچنین به این نکته اشاره کردندکه نگرش غلط مردم نسبت به حوزه های علمیه واینکه حوزه های علمیه محلی برای پیشرفت فرزندان نیست یکی دیگرازاین علت هاست.

درادامه خانم رفیعی ازدیگراعضای این میزگرداظهارکردندکه تکریم قبول شدگان دانشگاه ازعلت های مهم وقابل تامل است چراکه تلاش مبلغان درجهت تشویق مشمولان برای ورودبه حوزه باپیگیری های مدیرومعاونین مدارس متوسطه مبنی برورودآنهابه دانشگاه وکم کردن علاقه وانگیزه آنان به سمت حوزه های علمیه ،بی نتیجه مانده وازورودآنان به حوزه جلوگیری می نماید. سپس خانم رضازاده بااجازه ازمسئول گروه عنوان داشتندکه عدم احساس مسئولیت نسبت به تامین نیازهای فرهنگی وپژوهشی وپرورشی نیزمی تواندیکی دیگرازعلت های کاهش جذب باشد. ایشان همچنین بیان کردندکه وجودبرخی مباحث وایجادفضای مسموم درفضای مجازی درکاهش متقاضیان نقش داشته وداردچراکه اینفضاهای مسموم سبب کاهش انگیزه مردم برای ورودبه حوزه می شود. خانم نادری ازدیگراعضابه این نکته اشاره کردندکه متفرق شدن حوزوی هانسبت به رسالت خودورفتن به مراکزمختلف نیزبی تاثیرنیست.کمااینکه جذب طلبه های جوان توسط مراکزغیرحوزوی وسایرنهادهانیزعلت دیگریست درصورتی که یک مرکزعلمی ایده آل این گونه است که نخبگان رابرای خودنگه داردواستعدادهای درجه2و3رابه جاهای دیگربفرستد.

خانم بلوچی نیزبه نوع برخوردطلاب ونخبه های روحانی بامردم که برخی ازآنان واقعابرخوردخوبی بامردم عام نداشته وباالاخص به هنگام امربه معروف ونهی ازمنکرکه به خاطرعدم رعایت شیوه صحیح آن مردم عام راازخوددورکرده وباعث کاهش انگیزه آنان نسبت به ورودبه حوزه می شود،اشاره کردند.واین درحالیست که روحانیون قدیم بدنبال نگه داشتن مخاطب بودندضمن اینکه برخوردخوب طلاب بامردم آنهارابه حوزه وحوزویان جذب می کند. خانم عباسی سپس به وضعیت عمومی جامعه وعملکردنامناسب،کم کاری وخرابکاری برخی مسئولین کشوری اشاره کرده وبیان کردندکه این کم کاری هاو…مردم رانسبت طلاب وحوزه بی علاقه وبعضی مواقع متنفرکرده است چراکه مردم عمومی طلاب کوچه وبازارنیزدراین خرابکاری هاسهیم می دانند. خانم محمودی درادامه به حجم زیادکتب درسی وبمباران تبلیغات منفی علیه کتاب هااشاره کردندچراکه برخی از خودطلاب مشغول به تحصیل نیزبااین تبلیغات ازورودبه حوزه جلوگیری می کنند.

درادامه خانم کاراندیش به ارائه راهکارهایی نسبت به حل این اشکالات پرداختند. ایشان به بالابردن آگاهی و شناخت عموم نسبت به ارزش والای حوزه های علمیه وتکریم پذیرش شدگان حوزه،اصلاح رفتاروبرخوردبرخی طلاب عبوس وجدی دربرخوردبامردم،آگاهی بخشی به مردم درمورداینکه طلاب وروحانیون همه مثل هم نبوده وکم کاری برخی دلیل برکم کاری ونقص همه نیست ودرواقع اصلاح نگرش غلط مردم نسبت به حوزه های علمیه،همکاری طلاب بااداره آموزش وپرورش واصلاح وتغییردرسیستم ودروس آموزشی به عنوان راهکارهایی حل اشکالات اشاره کردند.

بسمه تعالی

درتاریخ26/9/98وبه منظورفرارسیدن هفته پژوهش برنامه ای تحت عنوان معرفی طلاب نویسنده درمتن،شعر،داستان و..برگزارشد. دراین برنامه که به همت معاونت پژوهش وباهمکاری اعضای کانون پژوهشی صورت گرفت،ایشان طلاب نویسنده راشناسایی کرده وضمن دعوت ازایشان،خانمهارفیعی،عباسی،میرزایی وصادقی هرکدام به مدت 10دقیقه درموردآثارونوشته های خودوهمچنین انگیزه شان به نوشتن واینکه نوشتن راازکجاوچگونه شروع کردند،گفته وازاین طریق سبب افزایش انگیزه طلاب شدند.