یک شب ماری در نجاری، بدنش به اره ای گير کرد و كمي زخم شد. خيلي عصبانی شد، اره را گاز گرفت که سبب خونريزی دهانش شد و برای دفاع از خود شدیدا حمله کرد. بدنش را به دور اره پيچاند و هي فشار داد. صبح كه نجار به کارگاه آمد روي ميز بجای اره، لاشۀ ماری زخم آلود ديد كه فقط و فقط بخاطر خشم زياد مرده است. ما در لحظۀ خشم میخواهیم به ديگران صدمه بزنیم ولی بجز خودمان كس ديگری را نرنجانده ايم و موقعی اين را درك میکنیم كه خيلي دير شده.

بسمه تعالی

درتاریخ12/12/96چهارمین جلسه کارگاهی نگارش علمی ویژه طلاب پایه دوم باحضورخانم عبدالله پوربرگزارشد. دراین جلسه استادمربوطه به بیان ادامه مبحث قبل پرداخته وبیان داشتندکه یکی دیگرازخطاهای موجوددرمنابع خطادرساده نویسی وروان نویسی است که روان بودن یک متن به این است که نوع نگارش درسرعت نگاه وفهم خواننده اختلال ودست اندازایجادنکندوبه مکث ،تردیدواختلال درمطالعه نینجامد. ایشان همچنین خطادرخوانا نویسی رانوعی دیگرازخطاهای موجوددانسته وگفتندکه منظورازآن این است که نگارش مطلب به گونه ای باشدکه خواننده درتشخیص واژه هاتردیدنکندوآنهاراتنهابه یک وجه بخواند.که برای این کارنویسنده بایدرسم الخط رایج رارعایت کندودرطرزنگارش برخی حروف سلیقه شخصی ونامرسوم نداشته باشد.

برای واضح نویسی نیزکه یکی دیگرازخطاهای موجوداست اگربتوانیم مورادی راکه ابهام زاهستندکشف کنیم گام بلندی درابهام زدایی وواضح نگاری برداشته ایم. ایشان همچنین درادامه بیان داشتندکه خلط میان زبان نوشتاری وگفتاری یکی ازعادتهایی است که برخی محققان بایدازآن بپرهیزند.همانطورکه خطادراستفاده اززبان علمی نیزیکی ازخطاهایست که همواره درمنابع وتحقیقات یافت می شود.درتدوین پوهش هابایدبرای جامعه علمی بایدزبان علمی رارعایت وبه جای بارعاطفی واه هابردلیل هاتکیه کرد.وهمچنین درهرجامعه ای ،زبان علمی بایداززبان معیارهمان جامعه استفاده کند.چون زبان معیار،زبان عموم دانش آموختگان ،کتاب های درسی وآموزشی ومتون دانشگاهی وزبان رسانه هاست.

امابااین وجودبرخی ازآسیب هازبان معیارراتهدیدمیکنندکه عبارتنداز: 1-استفاده ازعناصرزبانی متروک2-اصراردرسره نویسی وعربی زدایی افراطی3-گرته برداری اززبان بیگانه4-کاربردعناصرزبان محلی5-استفاده ازواژگان مختص شعر،بی ضرورت وبه قصدتفنن ادبی.6-دورشدن زبان معیاراززبان جاری ومتداول مردم.7-درنوشتارهای علمی وپژوهشی نثرمرسل کاربرددارد.

بسمه تعالی

درتاریخ5/12/986سومین جلسه کارگاهی نگارش علمی ویژه طلاب پایه دوم وباحضورسرکارخانم عبدالله پوازدرمدرسه فاطمه الزهرا(س)برگزارشد. دراین جلسه استادمربوطه به بیان ادامه مباحث پیشین پرداختند. ایشان بیان داشتندکه یکی دیگرارخطاهای موجوددرمنابع،خطادراستفاده ازوجه وصفی است ودرواقع جمله هایی که باوجه وصفی افعال پایان می پذیرندنیزازمعضلات نگارشی برخی دانش پژوهان است.وجه وصفی راتقریبا همه دانش پژوهان غلط به کارمی برند. وجه وصفی درواقع زمان وشناسه نداردوازاین جهت تابع فعل معمولی پس ازخوداست. شرایط استفاده ازوجه وصفی فعل عبارتنداز:1-فاعل فعلی که به صورت وجه وصفی آمده است وفاعل فعل معمولی پس ازآن یکی باشند .2-پس ازوجه وصفی بایدویرگول گذاشته شود. 3-دراستفاده ازوجه وصفی زیاده روی نکنید،حتی نمی توانیددوبارپشت سرهم آن رابه کاربرید. 4-بهتراست دوعملی که دراین جمله هامی آیندفرایندی وپشت سرهم باشند. خانم عبدالله پورهمچنین یکی دیگرازخطاهای موجوددرمنابع راخطادرجمله نویسی دانسته واظهارداشتندکه جمله نیزبه عنوان مهم ترین راه تفهیم وتفاهیم درنوشتاردانش پژوهان باانواع آسیب ها دست به گریبان بوده وآوردن جمله طولانی باانواع حال ها تمییزها متمم هاوقیدهاعیب -است ومانع ازرسایی بیان می شود.همچنین جابجایی بی مورد اجزای جمله ابهام آوراست وشیوایی ورسایی بیان رامخدوش می کند.

بسمه تعالی

درتاریخ28/11/96دومین جلسه کارگاهی نگارش علمی ویژه طلاب پایه دوم وباحضورسرکارخانم عبدالله پوربرگزارشد دراین جلسه استادمربوطه به بیان ادامه مبحث پیشین درموردخطاشناسی ودرست نویسی درتدوین تحقیق پایانی پرداختند. ایشان بیان داشتندکه پیوسته نویسی افراطی نیزنوعی دیگرازخطا درمبحث واژگان است.یکی ازآنهاحرف ربط به است که آن رابه اشتباه به بسیاری ازواژه های پس از آن می چسبانندمثل:بخاطروبدست همچنین اتصال حرف رابه اسم های اشاره ای مثل آن واین که به صورت آنست واینست می نویسند.واین نیزاشتباه ست. پیوسته نویسی هاودرست نویسی هاازیک دسته قواعدپیروی می کنندهرچنداستثناهایی دارند. ایشان همچنین درادامه به بیان یکی دیگرازاین خطاهاکه عبارت است ازعدم رعایت فاصله درحروف چینی پرداختند.حروف چینی برای هراهل علمی بسیارمفیدوسبب صرفه جویی دروقت است ونگارش وویرایش رابسیارآسان می کند. حروف چینی اصولی داردکه یکی ازآنها فاصله گذاری ونیزحذف فاصله های بی جاست واگراین قواعدرارعایت نکنیم ،چه بسا دریک نوشته مثلاسه صفحه ای صدهاباردچارخطاشویم ونوشتارمان بسیاربی نظم جلوه کند.

بسمه تعالی

درتاریخ12/12/96نهمین جلسه سیرمطالعاتی ویژه کانون پژوهشی مدرسه باحضورسرکارخانم صادقی مسئول سیربرگزارشد. دراین جلسه مطالب ومباحثی دررابطه بااخلاص عملی به سیرگذاشته شدکه خلاصه آن چنین است: اعمال صالح انسان بایددارای روح اخلاص باشدتاوسیله تقرب شود.وطبق فرموده پیامبراعظم هرکس چهل شبانه روزخداراخالصانه بندگی کندچشمه های حکمت ازدلش جوشیده وبه زبانش جاری خواهدشد.

بسمه تعالی

درتاریخ5/12/96هشتمین جلسه سیرمطالعاتی کانون پژوهشی باحضوراکثریت اعضاوباحضورخانم صادقی استادمربوطه برگزارشد. دراین جلسه که موضوع آن عشق ومحبت شدیدبه خداوندوبندگان بوده، مطالبی به سیرگذاشته شدکه خلاصه آن چنین است: انسان برای معرفت وعبادت خداوندآفریده شده.واین عبادت بدون اخلاص هیچگونه ارزشی نداردواخلاص نیزبرای غیربشرمیسرنیست ورسیدن به آن فقط یک راه داردوآن هم عشق است. ازجمله راههای رسیدن به عشق نیزعبارتنداز: 1-رعایت تقواومتابعت ازرسول خدا(ص) 2-مطالعه حالات عاشقان خداوند 3-مجالست باعاشقان حضرت حق 4-توسل به حضرت سیدالشهداء(س) 5-خواندن مناجات های محبین ومردین. 6-تشکرازهمه ی نعمت های الهی وهرآنچه دارای آن هستیم مخصوصا نعمت های معنوی چون طیق حدیث قدسی شکرنعمت افزایش آن وکفرنعمت کاهش آن رادرپی دارد.

بسمه تعالی

درتاریخ15/12/96سومین جلسه کارگاهی مهارت جستجوی منابع علمی دراینترنت ویژه طلاب پایه دوم وباحضورخانم عبدالله پوربرگزارشد. ایشان دراین جلسه به بیان یکی ازروشهای گردآوری اطلاعات درتدوین تحقیق وپژوهش پرداختند. ایشان بیان کردندکه:یکی ازروشهای گردآوری اطلاعات روش رایانه ای است.امروزه رایانه خدمات بسیاری به محققان عرضه می کندکه برخی ازمهم ترین آنهاحروف چینی،اطلاع رسانی ویادداشت برداری است.که به منظوربهره گیری ازرایانه آشنایی بابرخی ازنرم افزارهاونیزشبکه جهانی ضروریست.

ایشان همچنین درادامه اظهارداشتندکه یکی ازمهم ترین این نرم افزارها،نرم افزارحروف چین ورداست که ازمزایایی نیزبرخورداراست. ازمهم ترین مزایای آن ،حروف چینی بااملای صحیح تراست.چون یکی ازبزرگ ترین مشکلات پژوهشگرتصحیح اغلاط تایپی حروف چین است واین اغلاط ناشی ازناخوانایی ونازیبایی خط پژوهشگرونیزسطح سوادپایین حروف چین است.ازاین روچنانچه خودپژوهشگربه واژه پردازی نوشته های خودبپردازد،درنوشته هایش چندان اغلاط تایپی راه پیدانخواهدکرد. دومین مزایای نرم افزارحروف چین ورد،صرفه جویی دروقت است چنانچه محقق،خودبه حروف چینی نوشته هایش بپردازد،هرچنددرآغازبه کندی حروف چینی کند،بسیارسریع ترازحروف چین به اتمام حروف چینی نوشته هایش موفق خواهدشد.جهت آن این است که آمدوشد،وتحویل ودریافت نوشته هامیان پژوهشگروحروف چین ،ونیزتصحیح اغلاط تایپی وهمین طورتعلل ها وتاخیرهای حروف چین مدت زیادی می برد. ازدیگرمزایای برخورداری ازنرم افزارحروف چین ورد،سهولت ویرایش است.ویرایش نوشته های برروی کاغذبامحدودیت هایی همراه است ودخل وتصرف بسیاردرآن امکان نداردونوشته ویرایش شده صورت تمیزی نخواهدداشت،حال آنکه ویرایش نوشته رایانه ای هیچ محدودیتی نداردوحتی می توان آن رابه کلی دگرگون کرد،بدون آن صورت تمیزاولیه ازمیان برود.

بسمه تعالی

درتاریخ12/12/96چهارمین جلسه کارگاهی روشهای مطالعه ویادگیری ویژه طلاب پایه اول وسوم برگزارشد. دراین خانم کاراندیش استادمربوطه به بیان ادامه بحث پیشین پرداختند. ایشان درابتدابه بیان زیرمجموعه های بسط یاگسترش معنایی که یک دسته ازراهبردهاست وعبارتست ازراهبرد تکرار ویژه موضوع های ساده وپایه وراهبردهای گسترش ویژه مطالب پیچیده پرداختند. ایشان همچنین بیان کردندکه استفاده ازواسطه هایکی ازراههای تبدیل مطالب غیرمعنی داربه مطالب معنی داراستفاده ازواسطه هایامیانجی هاست.ازطریق واسطه هامی توان بین مطالب وموادغیرمرتبط روابط معنی داربرقرارکرد. 

ایشان درادامه نیزتصویرسازی ذهنی رابرقراری ارتباط معنی داربین مطالب ازطریق ایجادیک رابطه ذهنی بین آنهادانستند یکی دیگراز راه های بسط معنایی روش مکان هاست.دراین روش که یک روش قدیمی است وبرای حفظ اطلاعات است،یادگیرنده ،هنگام یادگیری ویادآوری مطالب ،مکان اشیاء را  درذهن خودمجسم می کند. کلمه کلیدنیز روش دیگریست برای بسط معنایی که دراین روش بااستفاده ازیک کلمه آشنا،دوکلمه به هم ربط داده ووبه طورمعناداربه حافظه سپرده می شوند.این روش دارای دومرحله است. استادمربوطه سپس به بیان زیرمجموعه های راهبردهای گسترش ویژه مطالب پیچیده پرداختند.این زیرمجموعه هاعبارتنداز:1-یادداشت برداری که منظورازآن انتخاب وثبت نکات مهم وکلیدی هنگام خواندن مطلب یاگوش دادن به یک سخنرانی،به گونه ای که بعداوسرفرصت بتوان مطالب یادداشت برداری شده رامروروبازنگری کرد2-خلاصه کردن:نوشتن عبارات کوتاهی که معرف اندیشه های اصلی موضوع موردمطظالعه باشد.3-علامت گذاری وحاشیه نویسی و4-قیاس گری.