بسمه تعالی

درتاریخ29/9/99وبمناسبت هفته پژوهش معاونت پژوهش این مدرسه اقدام به برگزاری مسابقه گروهی پاسخ به شبهات مهدویت نموده است. هدف ازبرگزاری این مسابقه بررسی بروزترین شبهات مهدوی وهمچنین بهترین ومتقن ترین پاسخ به آنهاست.چراکه امروز شاهد این هستیم که غرب برای مقابله با اسلام، انقلاب، ارزش های اسلامی و فرهنگی، انواع طرح ها را با حضور اندیشمندان و متفکران درحال اجرا راه اندازی کرده است که یکی ازاین طرح ها،طرح وراه اندازی شبهات مهدوی ومتزلزل کردن افکارجوانان شیعی ودوری وبی توجهی آنهانسبت به مساله مهدویت است.که این مهم درمنطقه گله دارکه جمعیت اکثریت آن رااهل سنت تشکیل می دهدنمودبیشتری پیداکرده است.

بسمه تعالی

برگزاری مسابقه کتابخوانی به مناسبت فرارسیدن هفته پژوهش،خانم رضایی معاونت پژوهش مدرسه اقدام به برگزاری مسابقه کتابخوانی ازکتاب،انسان 250ساله نمودند. ایشان بیان کردندکه این کتاب،کتابی بسیارزیباوپرمغزبوده وهدف ازانتخاب این کتاب آشنایی طلاب بابیانات مقام معظم رهبری درباره ی زندگی سیاسی مبارزاتی ائمه معصومین (علیهم السلام)بوده است.

خانم رضایی اظهارداشتند:فصل های دوم وسوم این کتاب به عنوان محدوده مسابقه تعیین شده ومورداستقبال پرشورطلاب قرارگرفت که 3نفرازطلاب به عنوان برندگان این مسابقه اعلام شده وموردتشویق قرارگرفتند.

بسمه تعالی

برگزاری کرسی آزاداندیشی درتاریخ22/9/99وبه مناسبت فرارسیدن هفته پژوهش کرسی آزاد اندیشی دوسویه با موضوع امربه معروف ونهی ازمنکر مهربانی یا دخالت مدنی برگزارشد. دراین کرسی که بصورت مجازی وباحضورسرکارخانم عبدالله پوربه عنوان استادارائه دهنده وخانم رضایی به عنوان منتقدوداورصورت گرفت درابتداخانم رضایی با اشاره  به  اهمیت و جایگاه امر به معروف و نهی از منکر و توجه بیشتر به این فریضه، اجرای این کرسی آزاد اندیشی را لازم دانست و گفت:در این کرسی دو گروه موافق امر به معروف و گروه مخالف امر به معروف و نهی از منکر شرکت خواهندکرد.

خانم عبدالله پوراستادارائه دهنده بحث به بیان مطالبی درموردامربه معروف ونهی ازمنکرپرداخت وهمچنین تاکیدکردکه این فریضه درواقع نوعی دلسوزی ونگرانی فردآمروناهی نسبت به افرادجامعه است.چراکه بی اعتنایی وبی توجهی به سرنوشت افراد،جامعه رابه سقوط می کشاند. وی  امر به معروف و نهی از منکر ر ا نوعی دخالت طبیبانه و دلسوزانه که از روی مهربانی و نگرانی نسبت به سرنوشت هم نوع و جامعه خویش می باشد دانست و امر به معروف را نشاندن بذر محبت وناهی از منکر را بر چیدن خار وخاشاک از مسیر زندگی فردی و اجتماعی هم نوعان خود و زمینه ساز ایجاد مدینه فاضله معرفی کرد .

درادامه خانم رضایی به عنوان منتقدبحث،اشکالی به مباحث خانم عبدالله پورواردکردند. عقل وفهم ازجمله نعمت هایی است که خداوند به هرانسانی ارزانی داشته ودرسایه این نعمت  الهی انسانها می توانند خوب وبد راتشخیص دهند،مسیر زندگی خودرا انتخاب کنند وباسلیقه خود باید ها ونبایدهای زندگی خود راتعیین نمایند ،لذا اینکه بعضی افراد جامعه به قول خودشان برحسب وظیفه،عملکرد ورفتار دیگران رابا لنز دوربین نگاه خودشان مورد ارزیابی قرار می دهند وگاهی به خودشان اجازه می دهند با عنوان وظیفه شرعی درزندگی دیگران دخالت کنند وآنها راامر ونهی نمایند به نظر می رسد که این امر ونهی ها باعث محدودیت آزادی افراد جامعه می شود وهم چنین توهین به عقل وشخصیت افراد جامعه می باشد.

ایشان همچنین بیان داشتندکه باتوجه به آیه ولاتجسسواولایغتب بعضکم بعضاوهمچنین آیه” ان الذین یحبون ان تشیع الفاحشه فی الذین آمنوالهم عذاب الیم فی الدنیاولاخره “وهمچنین بعضی روایات ،امربه معروف ونهی ازمنکردرواقع نوعی دخالت وتجسس درکاردیگران محسوب شده ] این کارنیزعلاوه برنادرست بودن،باعث لجاجت بیشترطرف مقابل وبدترشدن وضعیت اوشود. خانم عبدالله پوردرپاسخ به این سوال بیان کردندکه اینکه مافکرکنیم که امرونهی نوعی دخالت درکاردیگران است دیدگاهی کاملااشتباه است چراکهبیشتر کارهای معروف ویا منکر فقط به خود شخص محدود نمی شود بلکه معمولا انعکاس انجام معروف ویا منکر، علاوه برخود فرد به دیگران نیزسرایت می کند! مثلا نماز که به نظر می رسد کاملا امری شخصی است اگر مسلمانی آن را بخواند ومقید به آن باشد، ثمراتش علاوه بر خود شخص به اطرافیان وجامعه اش نیز می رسدوهمچنین انجام یک منکرکه اثراتش باالتبع به اطرافیان وجامعه نیزخواهدرسید. بنا براین اگر فرد فرد جامعه به معروف عمل کنند واز منکر پرهیز کنند جامعه ای سالم خواهیم داشت وچنین نیست که یک نفر بگوید به دیگران مربوط نیست ومن فلان گناه را که شخصی است در خانه خودم انجام می دهم وربطی به دیگران ندارد چراکه،حتی درعلم جامعه شناسی به اثبات رسیده که گناه یک نفر ولو جزئی ودور از چشم دیگران در جامعه نیز تاثیر خواهد داشت امر به معروف ونهی از منکربرای آن است که فرد فرد جامعه ونهایتا کل جامعه را از سقوط نجات داده و دین واخلاق را درجامعه حاکم کندوبی شک کسی نمی تواند به این بهانه که امر به معروف ونهی ازمنکر دخالت در امور شخصی دیگران است ، آن را تعطیل کرده واین فریضه اسلامی را نا دیده بگیرد. ضمن اینکه بایدبه شیوه های صحیح امربه معروف ونهی ازمنکرنیزآگاهی داشته باشیم تااثرمعکوس نداشته باشد. در ادامه خانم رضایی معاون مدرسه به عنوان استاد داور به طرح داوری بین دو نظرموافق و مخالف  با ذکر دلایل پرداخت.

وی  امر به معروف و نهی از منکر ر ا نوعی دخالت طبیبانه و دلسوزانه که از روی مهربانی و نگرانی نسبت به سرنوشت هم نوع و جامعه خویش می باشددانست. این استاد داور با اشاره به اصل هشتم قانون اساسی امر به معروف و نهی از منکر را نه تنها وجوب شرعی  دانست بلکه وجوب قانونی هم بیان کرد و عمل نکردن به آن  خلاف قانون است. معاون پژوهش تصریح کرد: اما باید توجه داشته باشیم که اگر چه دراصل هشتم قانون اساسی امر به معروف و نهی از منکر وظیفه ای است همگانی و متقابل برعهده  تمام افراد جامعه معرفی شده است اما فراموش نکنیم که این دو فریضه نیز مانند سایر فرائض و آموزه های دین دارای شرایط وآداب خاصی می باشد.

خانم رضایی بیان کرد: امربه معروف ونهی ازمنکر  ،دخالتی است طبیباانه که از روی نگرانی نسبت به سرنوشت هم نوع و جامعه خویش می باشد،امر به معروف دخالتی پیامبرانه که به حیات معنوی جامعه کمک می کند اما باید توجه داشته باشیم که اگر چه درقانون اساسی امربه معروف ونهی از منکررا حق تمام افراد دانسته است  اما فراموش نکنیم که این دو فریضه نیز مانند سایر فرائض وآموزه های دینی دارای شرائط و آداب خاص می باشد ،اما سوال اساسی این است که آیا  همه مردم به  شیوه ومراتب آن آگاهی دارند؟،بنابراین ضرورت دارد که حکومت برحسب وظیفه خود به تبیین وترویج فرهنگ صحیح امر به معروف ونهی ازمنکر بپردازد که البته بهترین زمان آموزش دوران تحصیل می باشد.،بنابراین  طبق آموزه های دینی اگرآمر وناهی برخوردی طبیبانه ودلسوزانه همراه باشناخت داشته باشند مسلماامربه معروف ونهی ازمنکر،مهربانی مدنی خواهد بود نه دخالت .

بسمه تعالی

فضاسازی مجازی به منظورفرارسیدن هفته پژوهش ،فضای مجازی وگروه مختص به طلاب فضاسازی شده،وبه مطالب زیباوخواندنی وهمچنین تبریکات هفته پژوهش مزین شد. خانم رضایی معاونت پژوهش این مدرسه بیان داشتندکه این فضاسازی باهدف گرامیداشت هفته پژوهش و آگاه کردن طلاب ازفرارسیدن این هفته صورت گرفته است.

ایشان همچنین اظهارداشتندکه،فضاسازی یکی ازبرنامه های ثابت وهمیشگی هفته پژوهش بوده وامسال نیزطبق روال هرساله امابه صورت مجازی انجام شده است. ایشان معتقدندفضاسازی ودرج مطالب زیباوخواندنی تاثیری بسزادرروحیه طلاب داشته ومشوق خوبی برای ترغیب آنهابه سمت تحقیق وپژوهش می باشد.

خانم رضایی همچنین تاکیدداشتندکه اگربرنامه درسی وتکالیف آموزشی طلاب سبک ترمیشد،قطعاآنهاوقت وعلاقه بیشتری نسبت به پژوهش وتحقیق پیدامی کردند.ضمن اینکه باوجودبرنامه سنگین آموزش بازهم درفرصت های مناسب به تحقیق وپژوهش می پردازند.

بسمه تعالی

دعوت ازنویسنده وپژوهشگرو معرفی وشناخت آثار به مناسبت فرارسیدن هفته پژوهش،معاونت پژوهش این مدرسه بادعوت از(جناب آقای عزیزی)پژوهشگرونویسنده منطقه گله داربه معرفی این پژوهشگر وهمچنین معرفی آثارپژوهشی ایشان پرداخت. درابتداآقای عزیزی به مباحثی پیرامون اهمییت تحقیق وپژوهش پرداختند.

ایشان بیان کردندکه درقرآن کریم وهمچنین پیامبراسلام وائمه معصومین همواره برتحقیق وپژوهش تاکیدکرده اند.تحقیق وپژوهش می تواندبرابعادمختلفی بسط وگسترش پیداکندکه یکی ازاین ابعادتحقیق درمساله دین است. چراکه تحقیق وپذیرش دین بدون تحقیق وپژوهش موردقبول خداوندنیست. ازجمله دلائل ضرورت تحقیق وپژوهش،دوری ازظن وگمان است.چراکه باتحقیق وپژوهش ظن وگان ازبین میرود. شالوده وعنصراصلی درتحقیق وپژوهش تفکراست که قران کریم نیزبارهابراین تفکرتاکیدکرده است.

ایشان همچنین بیان داشتندکه پژوهش یک سنگ بنای مهم درهمه مسائل وبویژه مسائل دینی است. ایشان سپس به ملاک های لازم برای تبدیل شدن به یک پژوهشگراشاره کرده وگفتند:اولین ملاک علاقه به تحقیق وکارهای پژوهشیست چراکه وجوداین علاقه،انگیزه لازم رادرانسان بوجودمی اورد.

اقای عزیزی همچنین به تلاش وپشتکاربه عنوان ملاک بعدی اشاره کردند.همچنان که مطالعه زیاد،پیگیری وپرورش درموردموضوعات موردعلاقه خود،مطالعه آثارمرتبط باموضوع موردپژوهش راازدیگرملاک های موردنیازدانستند. استادمربوطه درادامه بحث،اصالت تحقیق وهمچنین نووبدیع بودن موضوع موردپژوهش ومطالعه راازویژگی های یه تحقیق وپژوهش خوب دانستند. اقای عزیزی سپس به معرفی بعضی ازآثارخودکه حاوی چندین تالیف وحدود50مقاله هست،پرداختند.

سبک شناسی نامه های سیاسی امام خمینی(ره)،گرشاسب درروایت پهلوی،خطبه های مونقه وبینقطه امام علی(ع)،بررسی عناصرداستان زمین سوخته،چگونگی نقدوبررسی زاویه دید،شخصیت ،دیالوگ درانواع رمان وداستان و….ازآثارایشان است،که به طورخلاصه به توضیحاتی پیرامون آنهاپرداختند.ودرآخرنیزبه پرسش های طلاب پیرامون نویسندگی وتحقیق پاسخ گفتند.

بسمه تعالی

تهیه بروشور بمناسبت هفته پژوهش به مناسبت فرارسیدن هفته پژوهش،خانم رضایی اقدام به تهیه بروشوری ازمطالب پژوهش وپژوهشگری کردند.

ایشان بیان داشتندکه هدف ازتهیه این بروشور،جمع بندی مطالبی درموردپژوهش وبرای استفاده طلاب بوده است. خانم رضایی اظهارداشتندکه این سومین بروشورپژوهشی مدرسه بوده ودرفرصت های دیگر بازهم اقدام به تهیه بروشورازمطالب پژوهشی خواهیم کرد.

بسمه تعالی

اطلاع رسانی برنامه های هفته پژوهش بافرارسیدن هفته پژوهش خانم رضایی،معاون پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهرا(س)گله داربه اطلاع رسانی برنامه های برنامه ریزی شده هفته پژوهش پرداختند.

خانم رضایی اظهارداشتندکه: بخاطرشرایط بوجودآمده وغیرحضوری بودن کلاسها،بالتبع برنامه های هفته پژوهش نیزبه صورت مجازی برگزارمیشود.

برنامه هابه ترتیب زیرمی باشند.

*فضاسازی مجازی بمناسبت هفته پژوهش

*ارسال پیام تبریک به مناسبت پژوهش

*تهیه برشور درموردتحقیق وپژوهش

*معرفی کتاب در فضای مجازی

*برگزاری مسابقه کتابخوانی ازفصل دوم وسوم کتاب انسان 250ساله

*معرفی وتجلیل از فعالان عرصه ی پژوهش

*برگزاری کرسی آزاداندیشی باعنوان،امربه معروف ونهی ازمنکر،مهربانی یادخالت مدنی.

*برگزاری میزگردپژوهشی باعنوان،پیامدهای غفلت طلاب وروحانیون ازخانواده.

* برگزاری مسابقه وبلاگ نویسی.

*برگزاری مسابقه گروهی پاسخگویی به بروزترین شبهات مهدویت.

*دعوت ازنویسنده برای معرفی اثر.

*برگزاری کارگاه نویسندگی.

بسمه تعالی

برگزاری نشست کتابخوانی درتاریخ28/8/99وبمناسبت هفته کتاب نشست کتابخوانی با محوریت “ترویج فرهنگ مطالعه و کتابخوانی در خانواده” با بیان و ارائه‌ استاد حوزه خانم حمیده عبداللهی و باحضور و همکاری مدارس نی‌ریز، استهبان، نورآباد، ارسنجان، آباده طشک، گله دار، فسا، ششده، میانشهر و جنت شهر در سامانه سیما برگزارشد.

در ابتدای نشست خانم عبداللهی بیان داشتندکه: باید کتاب به عنوان یک ضرورت فرهنگی در سبد فرهنگی خانواده ها جایگاه پیدا کند و همان‌ اندازه که مسائل اقتصادی در خانواده مهم شمرده می شود، تلاش گردد تا کتاب،مجله، نشریات و غیره نیز جایگاهی ویژه در خانواده ها پیدا کنند.

ایشان،در ادامه به بیان راهکارهایی برای تشویق و ترغیب فرزندان به خواندن کتاب عنوان کرد: باید والدین الگوی خوبی برای فرزندان باشند و با طرح یک مساله و تاکید بر اینکه پیدا کردن راه حل آن در کتاب است، تا فرزندان را به مطالعه کتاب تشویق؛ تا فرزندان بدانند کتاب علاوه بر سرگرمی، مفید بخش نیز می باشد. وی در ادامه عنوان کرد: تقسیم مسئولیت جمع آوری اطلاعات در بین افراد خانواده یک راهکار بسیار عملی و مفید بوده، مثلاً مسائل اقتصادی را پدر خانواده مطالعه، مسائل فرهنگی را مادر و امور اجتماعی را فرزندان و بعد از آن به نتیجه هماهنگی دست یابند.