
جلسه پژوهشی 2 با طلاب سال 98
بسمه تعالی
درتاریخ3/7/98جلسه پژوهشی باحضورتمامی طلاب واعضای کانون وهمچنین نماینده پژوهشی طلاب به همراه خانم رضایی معاونت پژوهش مدرسه درسالن اجتماعات مدرسه تشکیل شد. دراین جلسه که به مدت 90دقیقه وباهدف اعلام پیشنهادات درحیطه پژوهشی برای جذب وتشویق وترغیب طلاب وفعالیت هرچه بیشترآنهابه این حیطه انجام شد،درابتداخانم رضایی به بیان تذکراتی مبنی برافزایش انگیزه طلاب درزمینه پژوهش پرداخته وگوشزدکردندکه،به حول قوه الهی امسال فعالیت پژوهشی طلاب بایدنسبت به سال گذشته بیشترشود.لذابه منظورتحقق این هدف به ارائه راهکارهاوپیشنهاداتی پرداختند.
خانم رضایی اظهارداشتند که هرکلاس موظف است هرازچندگاهی یک نشست علمی پژوهشی برگزارکندبه این صورت که نماینده پژوهشی هرکلاس بامشورت اعضاء موضوعی راجهت تصویب به معاونت پژوهش ارائه داده وپس ازتصویب،این نشست توسط یکی ازاعضاوباحضورتمامی طلاب ومعاونت پژوهش ارائه شده وگزارش مصورومتنی آن نیزثبت گردد،که موردموافقت کلی طلاب قرارگرفت. ایشان همچنین بیان داشتندکه طبق روال سال های گذشته همچنان برنامه سیرمطالعاتی ادامه خواهدداشت به این صورت که شورای پژوهشی مدرسه موضوعاتی راجهت برگزاری این برنامه به همراه معرفی چندمنبع تصویب کرده وهرکلاس موظف است ضمن مطالعه منابع معرفی شده وهمچنین منابع مختلف دیگردرحیطه موضوعات یاد شده،هرهفته این سیررابرگزارکرده ودرپایان جلسه نیزگزارش آن رابه معاون پژوهش ارائه دهند.ضمن اینکه قبل ازتصویب موضوعات ،پیشنهادات طلاب مبنی برموضوعات شنیده می شود ومعاون پژوهش واساتیدسیرنیزدراین جلسات حضوردارند.
معاونت پژوهش ضمن پیشنهادی دیگربیان کردندکه:هریک ازطلاب که بتواندهردوماه یک مقاله باکیفیت وخوب به واحدپژوهش تحویل دهد،درپایان سال وباارزیابی مقالات کمک هزینه سفرمشهدمقدس به ایشان اهدامی گردد. خانم رضایی درادامه اظهارداشتندکه به طلاب بامقلات برتردرسی وهمچنین فعالین دروبلاگ وهمچنین فعالین شرکت کننده درجشنواره هایی نظیررشد،علامه حلی،بانوی کرامت وسایرجشنواره هاوهمچنین مسابقات علمی پژوهشی مدرسه جوایزه ویژ ای اهدامی گردد. ایشان همچنین به طلاب اعلام کردندکه درموردموضوعات کرسی های آزاداندیشی وهمچنین میزگردوهم اندیشی منتظرموضوعات پیشنهادی طلاب هستیم.
نسخه قابل چاپ | ورود نوشته شده توسط مدرسه علمیه فاطمه الزهرا س گله دار در 1398/08/13 ساعت 04:45:00 ب.ظ . دنبال کردن نظرات این نوشته از طریق RSS 2.0. |