برگزاری کارگاه آموزشی مساله یابی ومساله شناسی درتاریخ30/9/96به مناسبت فرارسیدن هفته پژوهش کارگاه آموزشی مساله یابی ویژه طلاب پایه پنجم باحضورخانم عباسی برگزارشد. دراین کارگاه که باحضوراعضای کانون وسایرطلاب برگزارشد،خانم عباسی به مطالبی همچون:چیستی مساله،ویژگی های مساله پژوهشی،اقسام مسئله،راههای دستیابی به مسئلهو……پرداختند.

خانم عباسی درابتدامساله رابه این صورت که توده ای فشرده ازپرسش های بی پاس ومرتبط باهم است که دانش هاومهارت های فعلی شخص برای حل آن کافی نیست تعریف کردند. ایشان سپس به بیان ویژگی های مسئله پژوهشی پرداختندکه عبارتنداز:1-علاقمندی فردبه موضوع ومسئله موجود2-داشتن ارزش تحقیق3-قابلیت تحقیق4-تازگی داشتن5-اولویت داشتن6-پیشینی ناپذیربودن نتایج7-امکان دستیلبی به منابع8-انتشاریافتنی بودن نتایج9-قلمروتحقیق10-صراحت وشفافیت. خانم عباسی همچنین اظهارداشتندکه مسئله به اقسام مختلفی تقسیم میشوندکه هرکدام نیزتقسیم بندی مخصوص به خودرادارند.مثلا به اعتبارپیشینه،به اعتبارشخصی بودن وعلمی بودن،به اعتبارهدف که خودبه مساله تعریفی،توصیفی،توجیهی،تفسیری،تبیینی وتوصیه ای تقسیم می شود.

برای دستیابی به مساله وتشخیص ان ازراهبردهای بسیاری می توان بهره بردکه برخی ازآنها عبارتنداز:1-مراجعه به ذهن خودمحقق2-مراجعه به اهل تخصص3-مراجعه به متون علمی4-مراجعه به مراکزپژوهشی5-تامل درمسائل وشرایط اجتماعی مربوزبه محیط محقق6-مراجعه به منابع اطلاع رسانی7-منابع الکترونیکی8-مراجعه به فراخوان مقاله ها9-شرکت درنشست ها10-مراجعه به افرادمرتبطبه سوژه موردمطالعه ومراجعه به استادان ،به ویژه استادراهنما.