بسمه تعالی

به مناسبت فرارسیدن هفته کتاب وکتابخوانی وهمچنین فرارسیدن اربعین سیدوسالارشهیدان حضرت اباعبدالله الحسین(علیه السلام) مدرسه علمیه فاطمه الزهرا(سلام الله علیها)گله داراقدام به برگزاری مسابقه ای استانی ازکتاب پیام عاشورانوشته کرده است که معاون پژوهش مدرسه خانم رضایی هدف ازبرگزاری این مسابقه را توجه دادن طلاب به این کتاب زیباوهمچنین اشنایی طلاب باپیام های قیام عاشورابیان کردند. ایشان همچنین اظهارکردندکه این مسابقه درتاریخ96/8/28 به صورت سوالات چهارگزینه ای برگزارمیشودوطلاب سایرمدارس نیزمی توانند ضمن دریافت این کتاب ازکتابخانه های مختلف وهمچنین ضمن سوالات مسابقه ازاتوماسیون اداری پاسخهای خودراازطریق اسکن واتوماسیون به این مدارس تحویل دهند.

بسمه تعالی

درتاریخ96/8/2اولین جلسه کارگاه طرحنامه نویسی باحضورسرکارخانم عباسی برگزارشد.

این کارگاه درواقع یکی ازبرنامه ی پژوهشی ویژه طلاب پایه پنجم بوده وبه هدف آشنایی این طلاب باشیوه طرحنامه نویسی اجرامیشود. درابتدای جلسه استادمربوطه به بیان نکاتی درموردتحقیق پایانی وهدف ازتدوین آن که عبارت است از سنجش ميزان شناخت طلبه نسبت به انجام روشمنديك تحقيق علمي، مهارت او در به کارگیری منابع علمي معتبر و استفاده مطلوب از آنها، تقویت روحیه تتبع ، گردآوري اقوال و ارايه آنها در ساختاري منسجم و منطقي پرداختند.

ایشان سپس درادامه به ساختارتحقیق پایانی اشاره کرده وبیان داشتندکه

این ساختاربه طورکلی از دوجزء تشکیل شده است :1-طرح کلی تحقیق پایانی که شامل:جلد،صفحات مقدماتی،چکیده،فهرست مطالب،فهرست منابع و….است.

2-متن اصلی تحقیق که شامل:مقدمه،کلیات،بخش ها وفصول،نتیجه گیری. مراحل تدوین تحقیق مرحله اول:انتخاب موضوع تلاش شود تا موضوعات بر اساس علاقه و توانایی طلبه و همچنین برآمده از خلاءهایی باشد که در محیط پیرامون طلبه وجود دارد.

به عنوان مثال اگر در جامعه ای فرقه های انحرافی فعالیت دارند و اعتقادات اقشار جامعه را با مشکل مواجه کرده اند؛ موضوعات در آن رابطه جهت دهی شوند.و موضوعات انتخابی بایستی مرتبط با حوزه دین باشند.

مرحله دوم: انتخاب عنوان برای تحقیق تعیین عنوان تحقیق پایانی از جمله امور مهم در تدوین است . باید توجه داشت که عنوان با موضوع تفاوت دارد. موضوع امر کلی است . گاهی از درون یک موضوع، چندین عنوان طراحی شده و آن موضوع را تبیین می نم تحقیق پایانی حاصل تلاش طلبه است و عنوان مناسب نشان از شایستگی، پختگی و توان علمی طلبه دارد.

لذا در انتخاب آن باید دقت لازم به کار بُرده شود. عنوان باید دارای مولفه های زیرباشد: *رساگویاوشفاف باشد *دقیق وتاحدامکان کوتاه باشد. *ابتکارونوآوری داشته باشد. * رعایت نگارش و دستور زبان فارسی

بسمه تعالی

درتاریخ 96/7/29دومین جلسه سیرمطالعاتی باحضورطلاب پایه های چهارم وپنجم درنمازخانه مدرسه وبامحوریت بحث نخستین گام های سیروسلوک باعنوان انتخاب خدا برگزارشد. خانم رضایی معاونت پژوهش مدرسه بیان داشتندکه این جلسه درواقع ادامه جلسه پیشین است.

وخلاصه آن چنین است:انسانهادادای مقاصدمختلفی هستندوبه اعتباراختلاف مقاصدبه چهارگروه تقسیم می شوند: گروه اول:طالبان دنیا هستندکه این گروه به دنیاعلاقه دارندکه اسلام ناب محمدی باثروت مخالف نیست بلکه بادلبستگی بادنیامخالف است .

گروه دوم:طالبان آخرت هستندکه این گروه به شرط ثواب دنیاوپاداش اخروی خداراعبارت می کنند،عبادت هابایدبرای امتثال امرخداوندباشندنه به خاطرثواب وترس ازعقاب.

گروه سوم طالبان مقامات معنوی اندکه اینهانیزگروهی هستندکه عبادتشان رابرای نیل به مقامات معنوی انجام می دهندکه درنتیجه دچارشرک خفی می شوند.

وگروه چهارم نیزطالبان حضرت الله جل جلاله هستندکه عاشق وشیفته خدایند اینهادنیاوآخرت ومقاما ت معنوی رارهاکرده وتنهابه خدامی اندیشندکه این گروه علاوه براینکه به خدامی رسندبرای آنهادنیاوآخرت وهمچنین مقامات معنوی نیزمهیاست.

بنابراین برسالک لازم است که قبل ازهرچیزی روی دل ازغیرخدابگرداندودلتنهامتوجه به حق تعالی کند.

بسمه تعالی

درتاریخ96/7/22اولین جلسه سیرمطالعاتی باحضورطلاب پایه های چهارم وپنجم ودرنمازخانه حوزه برگزارشد.

دراین جلسه طلاب به سیرمطالعه ازکتاب نخستین گم های سیروسلوک پرداختند که مهم ترین مباحث این جلسه عبارت بودنداز: معنای عرفان وعارف عرفان به معنای شناختن خداست وعارف کسی است که علاوه برمعرفت خدابه نحوکامل به حجت خدانیزمعرفت کامل داشته باشد.

ازدیدگاه علامه طباطبایی (ره):عارف کسی است که خداراازراه مهرومحبت پرستش کندنه به امیدثواب ونه ازترس عقاب. درموردظهورعرفان دراسلام می توان گفت امام علی (علیه السلام)است که بیان بلیغ اوازحقایق عرفانی ومراحل حیات معنوی به ذخایربیکرانی مشتمل است.

وحاصل اینکه :عرفان نفس آنقدرجایگاه وارزش داردکه خداوندمتعال چندین جاازکلام خودامرمی کندکه مردم درقرآن تدبروپیگیری کنندوبه مجردادراک سطحی قناعت ننمایند.وامابرنامه سیروسلوک این راه آیات قرآنی بسیاری است که به یادخداامرمی کندماننداینکه :مرایادکنیدتاشمارایادکنم.

در تاریخ 1396/7/18 اولین دوره منبع یابی به پیشنهاد معاونت پژوهش مدرسه برگزار شد.

این جلسه که با حضور کتابدار مدرسه و با استقبال جمعی از طلاب  در کتابخانه مدرسه برگزار شد.

سرکار خانم عبدلله پور ابتدای جلسه به معرفی منابع متعددی که طلاب می توانند به وسیله آنها تحقیقی را ارائه دهند پرداختند و در ادامه به معرفی انواع کتابخانه ها و همچنین به معرفی کتب مرجع از قبیل معجم الوسیط و طریقه جستجو در آن پرداخته و ضمن دادن تکاکیفی به طلاب ادامه بحث را به جلسه بعد واگذار کردند.

در تاریخ 1396/7/22 دومین جلسه آموزش ICDL با حضور خانم عبدلله پور و تعدادی از طلاب مدرسه برگزار شد.

در این جلسه که در واقع ادامه جلسه اول بوده و در کتابخانه برگزار شد استاد مربوطه به ادامه مباحث جلسه پیش پرداخته و بحث خود را با توضیحاتی در مورد برنامهword ادامه دادند.

ایشان در ابتدا کارایی برنامه word را برای طلاب توضیح داده و سپس طریقه تبدیل متن word بهword پایین تر را به طلاب آمزش دادند و در پایان نیز کارآموزان  به پشت سیستم رفته و مطالب آموخته شده را تمرین کردند.

در تاریخ  1396/7/15 اولین جلسه آموزشی ICDL در کتابخانه حوزه برگزار شد.

این دوره که به پیشنهاد معاونت پژوهش مدرسه و با حضور سرکار خانم عبدالله پور برگزار شد با استقبال تعدادی از طلاب مواجه شد در این جلسه استاد مربوطه در ابتدا به معرفی برنامه های word،poverpointو internet پرداختند و در مورد کارکرد هریک از آن ها توضیحاتی ارائه نمودند.

وسپس ادامه بحث را به جلسه دیگری واگذار کردند.

در تاریخ 96/6/22 دفاعیه 4نفر از طلاب فارغ التحصیل مدرسه در حوزه علمیه الزهرا(سلام الله علیها) عسلویه برگزار شد.

در این جلسه که از طریق ویدئو پرزکتر و با داوری حجة الاسلام والمسلمین اسماعیل نیا و با حضور معاونت پژوهش مدرسه برگزار شد هریک از طلاب فارغ التحصیل به مدت یک ساعت تحقیقات پایانی خود را دفاع کرده وبه همچنین به سؤالات پیش آمده پاسخ دادند و نمرات خوبی کسب کردند.