دومین جلسه نشست اخلاق پژوهش

خانم رضایی معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهرا(سلام الله علیها)ازبرگزاری اولین جلسه اخلاق پژوهش ازفایل های رسیده ازمرکزمدیریت که باحضورطلاب پایه اول وتعدادی ازکادرودرتاریخ 19/1/96برگزارشدخبردادند.

دراین جلسه که دومین جلسه اخلاق پژوهشی بودوازطریق دستگاه ویدئوپروژکتورپخش شداستادشریفی به بیان ادامه بحث فضایل اخلاق پژوهشی پرداختندوبیان کردندکه هشتمین فضایل اخلاق پژوهشی مجاهدت درتحقیق است ویک محقق بایداهل مجاهدت درتحقیق باشدواگرچنین باشد،خداوندنیزحقایق رابرایشان منکشف می نماید.

ایشان همچنین درادامه به رذایل اخلاقی پژوهش پرداختندوفرمودندکه پژوهش علاوه برفضایل اخلاقی رذایلی نیزدربردارد وصرف آشنایی بافضایلکفایت نکرده ویک محقق همچنین بایدبارذایل اخلاق پژوهش نیزآشنایی لازم راداشته باشد.

ایشان رذایل اخلاق پژوهشی راشهرت زدگی،شتاب زدگی،دخالت دادن خواسته های شخصی ،انتحال،وحاشیه پزدازی معرفی کرده وسپس به بیان تفصیلی هرکدام پرداختند.

ایشان ضمن توضیحی درموردشهرت زدگی بیان داشتندکه:شهرت زدگی که یکی ازآفات بزرگ تحقیق است که محققان بسیاری صرف مشهوربودن یک باوریافرضیه یاعقیده آن رامی پذیرندوبلکه درمواردی آن راپایه تحقیقات دیگرشان قرارمی دهندمثل نظریه داروین .

استادشریفی همچنین به بیان دومین رذیلت اخلاق پژوهشی چرداختندکه شتابزدگی است.چون شتاب زدگی مانع درک درست موضوع می شود.یک پژوهش بنیادین ممکن است ده سال به طول انجامدپس بایدصبوری شودامامتاسفانه بسیاری ازقوانین هیات علمی درکشوروانتظارات مراکزپژوهشی و علمی درخدمت همین رذیلت اخلاقی اند.سومین رذیلت اخلاقی ،دخالت دادن خواسته های شخصی است ،هرگزنبایدخواسته های شخصی رابرموضوع تحقیق تحمیل کرد.یک تحقیق معتبرتحقیقی بی طرفانه وبدون حب وبغض های پیشین است ومحقق بایدتابع حاصل تحقیق باشدنه حاصل تابع او. یکی دیگرازرذیلت اخلاق پژوهشی انتحال است وانتحال به معنی سرقت ادبی است که مختص به زمان حاضرنیزنمی باشدوحاصل آن چیزی جز بی آبرویی برای افرادی که این کارراانجام می دهندنیست.

وآخرین رذیله نیزحاشیه پردازی است که دربعضی ازتحقیقات درحوزه  علوم انسانی مشاهده می شودکه بخش اعظمی ازنیروووقت وامکانات پژوهشگرصرف پرداختن به مقدمات می شودواین اصلا درست نیست چون ازکیفیت تحقیق کاسته می شود.