بسمه تعالی

درتاریخ1/1/97 ششمین جلسه کارگاهی نگارش علمی ویژه طلاب پایه دوم وباحضورسرکارخانم عبدالله پوربرگزارشد. دراین جلسه ایشان به بیان ادامه مباحث پیشین مبحث خطانویسی ودرست نویسی درتدوین تحقیق پرداختند. ایشان درابتدابیان داشتندکه خطادراستفاده اززبان علمی یی دیگرازخطاهای موجوددرتدوین تحقیق است.زبان بسیاری ازدانش پژوهان به زبان علمی شبیه نیست.درتدوین تحقیق هابرای جامعه علمی ،بایدزبان علمی رارعایت،و به جای بارعاطفی واژه هابردلیل هاتکیه کرد.متن علمی درواقع مبتنی برمفاهیم واصطلاحات علمی است ونبایدبه زبان عرفی نگاشته شود. ایشان همچنین درادامه بیان داشتندکه درهرجامعه ای زبان علمی بایداز زبان معیارهمان جامعه استفاده کند. استادمربوطه سپس به آسیب های زبان معیاراشاره کردندکه عبارتنداز: 1-استفاده ازعناصرزبانی متروک ومنسوخ یامهجور. 2-اصراردرسره نویسی وعربی زدایی افراطی. 3-گوته برداری اززبان بیگانه. 4-کاربردعناصرزبان محلی. 5-اسفاده ازواژگانمختص شعر،بی ضرورت وبه قصدتفنن ادبی. 6-دورشدن زبان معیاراززبان جاری ومتداول مردم. 7-درنوشتارهای علمی وپژوهشی نثرمرسل کاربرددارد. ایشان همچنین درآخرنیزمنابعی رابرای تقویت قلم به طلب معرفی کرده وضمن دادن تمرین هایی به طلاب جلسه رابه پایان رساندند.