بسمه تعالی

فضاسازی به مناسبت فرارسیدن هفته پژوهش خانم رضایی معاونت پژوهش مدرسه ودبیرکانون پژوهشی به همراه اعضای کانون به فضاسازی فضای آموزش وفضای کتابخانه باجملات،مطالب وهمچنین احادیث پژوهشی زیباوجالب پرداختند. خانم رضایی هدف ازاین فضاسازی راضمن اعلام فرارسیدن هفته پژهش،استفاده طلاب ازاین مطالب بیان کردند.

بسمه تعالی

درتاریخ19/9/98وبه مناسبت فرارسیدن هفته پژوهش کارگاه خلاصه نویسی ویژه تمامی طلاب وباحضورخانم رضایی ازاساتیدحوزه برگزارشد. خانم رضایی درابتداوضمن عرض تبریک به مناسبت فرارسیدن هفته پژوهش بیان کردندکه خلاصه نویسی نوعی مهارت نگارشی محسوب می شود و آشنایی با آن در کارهای قلمی و پژوهشی و گزارش نویسی مفید و کارساز است. ایشان همچنین به بیان ان نکته پرداختندکه با توجه به محدودیت فرصت و زمان و نیز فراوانی آثار و نوشته ها،اچکیده نویسی» ضرورت پیدا میکند. گاهی از مطالب برای خودمان خلاصه برداری می کنیم، گاهی برای دیگری. در صورت اول، برای بهره برداری خودمان است و در صورت دوم برای فایده رسانی به دیگران. در تاریخ تألیف و نگارش نیز، بخش بزرگ کتابها، خلاصه شده کتابهای دیگری است که در زمینه تاریخ، فقه، ادبیات و علوم گوناگون گلچین، گزیده، مختار، مهذب، چکیده، تلخیص و … است که توسط خود مؤلف یا دیگری صورت گرفته و می گیرد. خلاصه کردن متون مفصل و کتابهای عظیم و ارزشمند، یکی از گامهای مثبتی است که می تواند نسل کم حوصله امروز را هم با فرهنگ و ادب گذشته مرتبط سازد، و هم بهره خوانندگان برساند. خانم رضایی درادامه بیان داشتندکه زمانی که در مبحثی به تسلط نسبی رسیدیم، تست های اولیه و چند مرحله تست پوششی انجام دادیم میتوانیم خلاصه نویسی مناسبی داشته باشیم.ضمن اینکه حجم یک خلاصه نویسی خوب نباید از یک سوم مبحث مورد نظر بیشتر باشد و در حالت ایده آل باید یک پنجم یا یک ششم حجم مطلب اولیه باشد. خانم رضایی اظهارداشتندکه حجم یک خلاصه نویسی خوب نباید از یک سوم مبحث مورد نظر بیشتر باشد و در حالت ایده آل باید یک پنجم یا یک ششم حجم مطلب اولیه باشد.

ایشان همچنین درادامه بیان داشتندکه:خلاصه ‌نویسی، شامل فنون مختلف یادداشت‌برداری، حاشیه نویسی، خط کشی زیر جملات، دسته‌ بندی و علامت‌گذاری می‌شود که بسته به شرایط و نوع مطالعه، می‌تواند مختلف بوده و حتی برای یک درس، موارد متعددی را شامل شود.

1-علامت گذاری بهترین فن مطالعه، درگیر شدن با مطلب یا به اصطلاح، مطالعه فعال است. علامت‌گذاری، سریع‌ترین روش برای مطالعه فعال است و البته نکات مهم را نیز مشخص می‌کند. زمانی که مطلبی را مطالعه می‌کنید، جایی که برایتان سؤال باقی می‌‌ماند و مطلب را به طور کامل متوجه نمی‌‌شوید، از علامت سؤال (؟) استفاده کنید و کنار آن مطلب علامت بزنید. هرجا احساس نمودید که مطالب، پرسش‌‌خیز بوده و در آن به نکته مهمی اشاره شده است، علامت تعجب (!) بگذارید و جایی که به یک کلمه یا عبارت کلیدی برخوردید، دور آن را خط بکشید و پاراگراف های مهم را با ستاره (*) مشخص کنید. به طور کلی، هنگام مطالعه، استفاده از علامت‌ گذاری، سرآغاز خوبی برای مطالعه دقیق و فعال است. دقت داشته باشید که در استفاده از علامت‌‌ها و انتخاب جملاتی که خط کشی می‌‌شوند، زیاده‌‌روی نکنید؛ چرا که در مطالعه‌‌های آتی حوصله‌‌تان سر می‌رود.

2-خط کشیدن زیر مطالب مهم یکی از شیوه‌هایی که در خلاصه‌نویسی به کار می‌رود، خط کشیدن زیر مطالب مهم است. معمولاً این روش در میان بیشتر دانش‌آموزان و داوطلبان از محبوبیت برخوردار است؛ زیرا هم راحت‌تر از یادداشت‌برداری است و هم داوطلب احساس می‌کند که مطالب مهم را بدون کمترین تغییری خلاصه کرده است. برای خط کشیدن زیر مطالب مهم، بهتر است که از خودکارها، مدادها یا ماژیک های رنگی استفاده کنید؛ مثلاً مطلب بسیار مهم را با یک رنگ،مطالب کمتر مهم را با رنگ دیگر و مطالب هر فصل یا موضوع را نیز با رنگی خاص خط بکشید. این کار باعث می‌‌شود تا هم مطالب، بیشتر در ذهن شما باقی بماند و هم تنوع بیشتری داشته باشید و زود خسته نشوید. در خلاصه نویسی به روش خط کشیدن زیر مطالب، باید توجه داشته باشید که با وسواس اینکه ممکن است مطلبی از قلم بیفتد، زیر همه مطالب خط نکشید؛ زیرا در غیر این صورت، حاصل کار، صفحهای پر از خط در زیر جملات می‌شود،نه یادگیری بیشتر. اگر شما در هر صفحه، زیر مطالب زیادی خط بکشید احتمال کاهش یادگیری وجود دارد و نشانه آن است که این وسیله را جانشین توجه واقعی به مطلب و برگرداندن مطلب به زبان خود کردهاید. چیزی که هنگام انجام این کار باید مد نظر قرار دهید و زیر آن را خط بکشید، اطلاعات مهم، مانند: نتیجهگیریهای کلی، تعریفهای کلیدی و جملههای اصلی که وظیفه آنها توضیح و تشریح نکات است، جملات کلیدی، نکات تستی و … است؛ بدون اینکه به اندیشه اصلی مطلب خدشهای وارد آید.

3-حاشیه نویسی یکی از کارهای مهمی که در خلاصه‌نویسی می‌توانید انجام دهید این است که حاشیه نویسی کنید. حاشیه نویسی با هدف انتقال مجموعه‌ای از مطالب مهم و خلاصه شده از متنی است که شما مطالعه کرده‌اید. در حاشیه نویسی می توانید کلیدی‌ ترین جمله هر پاراگراف را استخراج و به زبان خودتان در حاشیه کتاب یا جزوه یادداشت کنید. برای انجام این کار در پایان هر پاراگراف از خودتان بپرسید که این پاراگراف قصد داشت چه مطلبی را به من بیاموزد و آن را در یک جمله و با زبان خودتان، نه به صورت کتابی، بیان کرده و یادداشت نمایید؛ به علاوه می‌توانید سؤال، انتقاد یا هر مطلب دیگری را که مربوط به همان موضوع است و در جای دیگری خوانده‌اید، حاشیه‌نویسی کنید. این فرآیند به تمرکز فکر، دقت، حفظ و یادگیری بهتر کمک می‌کند.

4-دسته بندی یکی دیگر از روش‌ های مهم خلاصه‌ نویسی، دسته‌بندی است. به کارگیری این روش برای مباحثی مانند: تاریخ ادبیات یا احادیث درس دین ‌و زندگی که شامل دسته ‌ها و طبقه‌ بندی‌‌های مختلف است، بسیار مفید است. روش کار نیز به این صورت است که باید مطالب مختلفی را که می‌توان در یک دسته قرار داد، یک جا نوشت و آنها را دسته‌ بندی کرد؛ به عنوان مثال، می‌شود شاعران را بر حسب قرن و یا احادیث را بر اساس اشخاص، دسته‌ بندی نمود. 5-یادداشت‌ برداری اصلی‌ ترین نوع خلاصه ‌نویسی، یادداشت ‌برداری است که می تواند کمک بسیار مؤثری به یادگیری طولانی مدت و همین طور، صرفه جویی در وقت شما نماید. یادداشت برداری، عبارت است از: برداشت کلیدی ‌ترین مفاهیم هر مطلب و ثبت آن در دفترچه‌ای جداگانه به شیوه‌ای خاص که در مرورهای آتی کارایی داشته باشد.

بسمه تعالی

تقشگراندیروتشکرازفعالان پژوهش دراین برنامه که باحضورتمامی طلاب واساتید،مدیرومعاونت پژوهش مدرسه صورت گرفت. درابتداخانم محمودی مدیریت محترم مدرسه ضمن تبریک فرارسیدن هفته پژوهش وتقدیروتشکرازمعاونت پژوهش مدرسه سخنانی رامبنی براهمیت وضرورت پرداختن به تحقیق وپژوهش بیان کرده وطلاب رابه نوشتن وهمچنین فعالیت های بیشتردرعرصه پژوهش تشویق کرده ودرآخرنیزبااهداء جوایزبه تقدیروتشکراز فعالان پژوهش وپژوهشگران پرداختند. معاونت پژوهش مدرسه خانم رضایی هدف ازبرگزاری این برنامه راافزایش انگیزه درطلاب فعال وهمچنین ایجادانگیزه درسایرطلاب درانجام فعالیت های پژوهشی عنوان کردند.

بسمه تعالی

درتاریخ27/9/98وبه منظورفرارسیدن هفته پژوهش تمامی طلاب ازنمایشگاه کتاب برگزارشده درحوزه بازدیدکردند. این نمایشگاه که حاوی 100کتاب ازموضوعات مختلف بوده به مدت یک هفت دائربوده وطلاب دراوقات مختلف ازآن بازدیدمی کردند. خانم رضایی معاونت پژوهش مدرسه هدف ازاین بازدیدهاراآشنایی طلاب بااین کتب وهمچنین خریدمنابع عنوان کردند.ضمن اینکه غیرطلاب نیزدربعضی اوقات ازنمایشگاه بازدیدمیکردند.

بسمه تعالی

درتاریخ26/9/98 وبه مناسبت فرارسیدن هفته پژوهش جمعی ازطلاب به همراه معاونت پژوهش به بازدیدازنمایشگاه کتاب واقع درسالن عفاف رفتند. این نمایشگاه که باهمکاری آموزش وپرورش وهمچنین درسالن عفاف شهرگله دارراه اندازی شده بودودرواقع چهارمین نمایشگاه برگزارشده دراین شهربوده، حاوی آثارمختلف فرهنگی،اجتماعی ،اقتصادی،داستان ورمان،کودک و…..بوده و20روزبه طول انجامید.

طلاب به مدت 30دقیقه ازآثاراین نمایشگاه دیدن کرده وتعدادی کتاب نیزباتخفیف50درصدی خریداری کردند. ضمن اینکه خانم رضایی معاون پژوهش این مدرسه اظهارداشتندکه هدف ازاین بازدیدخریداری وآشنایی طلاب باآثارمختلف این نمایشگاه بوده است.

بسمه تعالی

به مناسبت فرارسیدن هفته پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهرا(س)گله داراقدام به برگزاری برنامه هایی به شرح ذیل می کند،که گزارش مفصل برنامه هابعدازاجرای آن در کوثرنت ،کوثربلاگ وسامانه پویش درج می شود.

*برگزاری نمایشگاه کتاب امانی وهمچنین تحقیقات پایانی دفاع شده 97-98-20/9/98

*برگزاری نشست پژوهشی باعنوان.

*برگزاری نشست علمی پژوهشی.8/10/98.

*دیدارباخانم مریم آبگشانویسنده وشاعر.3/10/98.

*بازدیدازکتابخانه ونمایشگاه کتاب وتحقیقات پایانی واقع درکتابخانه.27/9/98.

*برگزاری جلسه مطالعه عمومی دردل طبیعت.24/9/98

*برگزاری مسابقه زیباترین متن پژوهشی ازخود.20/8/98.

* برگزاری مسابقه ارائه ایده وطرح پژوهشی جهت پیشرفت درپژوهش.20/9/98.

*بازدیدازنمایشگاه کتاب واقع درسالن عفاف شهرگله دار.23/9/98. *برگزاری کارگاه خلاصه نویسی.19/9/98.

*برگزاری میزگردپژوهشی باعنوان بررسی علل کاهش جذب درحوزه های علمیه.24/9/98.

*برگزاری جلسه ای جهت معرفی طلاب نویسنده درمتن ادبی،شعر،داستان و….26/9/98.

*تقدیروتجلیل ازفعالان پژوهشی وپژوهشگران برتر.30/8/9

*برگزاری همایشی تحت عنوان نقش بیانیه گام دوم انقلاب درگسترش وحدت حوزه ودانشگاه.1/10/98

زن ها می توانند در اوجِ دلتنگی لبخند بزنند، آواز بخوانند، غذای دلخواهت را تدارک ببینند ، کودکانه با بچه ها بازی کنند ،زن ها می توانند با قلبی شکسته باز هم دوستت بدارند ، ببخشند و بخندند …

تو از طرزِ آرایشِ موهایش یا رنگِ لب هایش ، لباسش یا حتی حرف هایش هرگز نمیتوانی حدس بزنی زنی که روبرویت ایستاده دلتنگ یا دلشکسته است ..!

” زن بودن کارِ ساده ای نیست “